DATA 13/07/2020 ( 2ª FEIRA) 2º ANO
COMPONENTE
CURRICULAR: LÍNGUA
PORTUGUESA
·
CABEÇALHO
E.M.
“CORONEL DOMINGOS FERREIRA”
MONTE
MOR, 13 DE JULHO DE 2020
HOJE
É SEGUNDA-FEIRA
O
DIA ESTÁ __________________________
NOME
_________________________ 2º ANO_________
PROFESSORA__________________________________
BOA TARDE!
ATIVIDADE 1: LIVRO
INTEGRADO NAME
·
LÍNGUA PORTUGUESA
Ø UNIDADE 1 – SER CRIANÇA
-
CAPÍTULO 4- PONTOS DE VISTA - PÁGINAS 97
a 99
·
POEMA
–“OS DIREITOS DAS CRIANÇAS” (RUTH ROCHA)
- LEITURA E INTERPRETAÇÃO-EXERCÍCIOS
27 E 28
-CIRCULAR AS RIMAS
-ENUMERAR OS VERSOS E AS ESTROFES
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CONTEÚDO: FIGURAS
GEOMÉTRICAS ESPACIAIS
Ø LIVRO
NAME
Ø PÁGINAS
166 E 167.
v ORIENTAÇÕES: COM AJUDA DE UM ADULTO LEIA O TEXTO SOBRE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS E CONVERSE SOBRE O ASSUNTO.
VEJA O VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=_gEm11EDh5U
v NA
PÁGINA 167 – VÁ PARA OS ENCARTES ( FINAL DO LIVRO) RETIRE A FOLHA E MONTE O
CUBO
v AGORA RESPONDA OS EXERCÍCIOS A E B (PÁGINA 167)
SUCESSO DEPENDE DE ESFORÇO!!!!
COMPONENTE CURRICULAR: ARTES
1- ATIVIDADE: LIVRO NAME: MONOCROMIA CAPITULO
6, PÁGINA 65.
VAMOS LÁ: DIVERSOS TONS.
QUANDO COLOCAMOS OS TONS DE UMA COR LADO A
LADO, DO MAIS CLARO PARA O MAIS ESCURO OU VICE
E VERSA, FORMAMOS UMA ESCALA MONOCROMÁTICA. É POSSÍVEL FAZER ISSO COM
TODAS AS CORES.
a) AGORA ESCOLHA UM LÁPIS DE UMA COR DE SUA
PREFERÊNCIA E FAÇA UMA ESCALA MONOCROMÁTICA.
- FAÇA OITO RETÂNGULOS EM UMA FOLHA
SULFITE OU NO SEU CADERNO DE DESENHO E RECORTE-OS.
- ESCOLHA UMA COR E PINTE COM ELA O
PRIMEIRO RETÂNGULO.
- ACRESCENTE À SUA COR UM POUCO DE PRETO ( OU BRANCO) E
PINTE OUTRO RETÂNGULO.
- ACRESCENTE NOVAMENTE UM
POUCO DE PRETO (OU BRANCO) E PINTE OUTRO RETÂNGULO.
- REPITA ESSE PROCEDIMENTO ATÉ PINTAR TODOS OS RETÂNGULOS. CASO TIVER LÁPIS AQUARELA USO-O SENÃO TIVER USE UM POUQUINHO DE ÁGUA EM VASILHA PARA MOLHAR A PONTA DE SEU LÁPIS.
DATA 14 /07/2020 (3ª FEIRA) 2º ANO
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CONTEÚDO : SITUAÇÕES-PROBLEMAS
ESCOLA MUNICIPAL CORONEL DOMINGOS FERREIRA.
MONTE
MOR,14 DE JULHO DE 2020.
HOJE É TERÇA-FEIRA.
PROFESSORA___________________2°ANO____
NOME DO
ALUNO:______________________________________
MATEMÁTICA
ATIVIDADE 1:
PARA
REALIZAR UMA ATIVIDADE NA QUADRA DA ESCOLA,O PROFESSOR RAFAEL PRECISA AGRUPAR
SEUS ALUNOS EM TRIOS.
OBSERVE
A IMAGEM DA TURMA DO PROFESSOR RAFAEL E RESPONDA:
QUANTOS
TRIOS O PROFESSOR CONSEGUIRÁ FORMAR COM SUA TURMA?
ESCREVA O RESULTADO NO QUADRINHO ABAIXO.
ATIVIDADE 2:
ANA JULIA COMEMORARÁ SEU ANIVERSÁRIO EM
UM PARQUE DE DIVERSÃO E CONVIDOU 69 AMIGOS PARA A FESTA, PORÉM NO DIA, 10
AMIGOS FALTARAM. QUANTOS AMIGOS COMPARECERAM À FESTA DE ANIVERSÁRIO DE ANA
JULIA? ESCREVA O RESULTADO NO QUADRINHO ABAIXO
____________________________________
ATIVIDADE 3
NA ESCOLA “APRENDER SEMPRE” O SEGUNDO ANO “C” TEM 31 ALUNOS E NO SEGUNDO “A” 27 ALUNOS. RESPONDA AS QUESTÕES:
A. QUAL CLASSE TEM MAIS ALUNOS MATRICULADOS?
|
|
B. QUANTOS ALUNOS FALTAM
PARA MATRICULADOS AS CLASSES TEREM A MESMA QUANTIDADE DE ALUNOS MATRICULADOS?
|
|
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA –
CAPÍTULO 4: ALGUNS DEVERES
ATIVIDADE 1: LEIA - RETOMANDO O ASSUNTO DA AULA ANTERIOR.
ALÉM DOS DIREITOS DA CRIANÇA, A CRIANÇA TAMBÉM TEM DEVERES!
VOCÊ SABIA?
O DEVER MAIS AMPLO É O RESPEITO AO OUTRO E A SEUS DIREITOS.
DISCUTA COM SEU FAMILIAR AS QUESTÕES E RESPONDA
EM SEU CADERNO AS QUESTÕES:
A) VOCÊ GOSTARIA DE TER SEUS
DIREITOS DESRESPEITADOS?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
B) VOCÊ ACHA QUE AS PESSOAS
DEVEM RESPEITAR NOSSOS DIREITOS? POR QUÊ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
C) IMAGINE SE ALGUÉM PEGASSE SEU ESTOJO SEM PEDIR, O
QUE A OUTRA CRIANÇA PRECISA FAZER?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
D) SE ALGUÉM FURAR FILA NA
HORA DO LANCHE, O QUE VOCÊ FARIA?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
E) ANOTE OS DEVERES EM SEU CADERNO:
ATIVIDADE 2: AGORA FAREMOS A PÁGINA 264 DO MATERIAL DIDÁTICO NAME
QUESTÕES 1 E 2.
ATIVIDADE 3: SUGESTÃO
DE SITE:DIREITOS DAS CRIANÇAS ( jogos,
revistas, vídeos e ouros ) Boa diversão!
http://www.turminha.mpf.mp.br
COMPONENTE CURRICULAR: Educação
Física
ATIVIDADE:
Continuando
as brincadeiras e jogos populares, vamos fazer nesta aula alguns jogos variados
1 – Acerte a lata.
Para essa atividade você precisa de uma bola que não seja
muito grande, ou de meia, jornais dentro de uma sacolinha, a opção que
conseguir. Algumas latas ou garrafas
pet.
a- Posicione
as latinhas em forma de triangulo , em seguida, a uma certa distância, lance a
bola tentando derrubar as latas.
b- Você pode colocar as latas em posições diferentes aumentando a dificuldade.
2 – Vamos brincar de carrinho? Para essa atividade você
precisa novamente de uma lata ou uma garrafa pet, e um bastão ou cabo de
vassoura.
a- A lata
ou garrafa é colocada deitada no chão, e com o bastão você vai empurrar e
controlar a ata como se fosse um carrinho, passeando pelo espaço que você tem
em casa.
b- Agora você pode criar um caminho e colocar obstáculos na frente para desviar
3 – Agora a proposta é construí um pião muito simples. O pião é uma brincadeira muito antiga e
legal, mas é um pouco mais difícil e precisa de prática. Se puder pesquise
sobre o pião e formas de brincar. Para essa atividade vamos precisar uma
tampinha de garrafa pet, e um pedaço de vareta, espeto de madeira, ou ate mesmo
um palito de dente é possível fazer.
a- Fure a
tampinha ( peça ajuda para um adulto)
b- Em
seguida encaixe o palito, deixando uma ponta de cada lado.
c- Agora segure entre os dedos e tente rodá-lo
DATA 15/07/2020 ( 4ª FEIRA) 2º
ANO
COMPONENTE
CURRICULAR: LÍNGUA
PORTUGUESA
·
CABEÇALHO
E.M. “CORONEL DOMINGOS FERREIRA”
MONTE MOR, 15 DE JULHO DE 2020
HOJE É QUARTA-FEIRA
O DIA ESTÁ __________________________
NOME _________________________ 2º ANO_________
PROFESSORA____________________________
BOA TARDE!
ATIVIDADE
1: LIVRO INTEGRADO NAME
·
LÍNGUA PORTUGUESA
Ø UNIDADE 1 – SER CRIANÇA
-
CAPÍTULO 4- PONTOS DE VISTA - PÁGINAS 100
A 102
-EXERCÍCIOS
29 A 31
-ALFABETO
-USO
DO DICIONÁRIO
-ORDEM
ALFABÉTICA
COMPONENTE
CURRICULAR: GEOGRAFIA
–
CAPÍTULO 4: AS PESSOAS VIVEM EM LUGARES DIFERENTES
ATIVIDADE 1: LEIA AS QUESTÕES COM SUA FAMÍLIA E RESPONDA NO
CADERNO.
A) TODAS AS PESSOAS MORAM EM MORADIAS IGUAIS? POR QUÊ?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
B) ASSINALE COM UM X AS
MORADIAS QUE EXISTE EM SEU MUNICÍPIO.
( ) PRÉDIO
( ) OCA
( ) CASA
TÉRREA
( ) CAVERNA
( ) SOBRADO ( ) CASTELO
C) ANTIGAMENTE COMO VOCÊ IMAGINA QUE ERA AS MORADIAS,
SERÁ QUE JÁ HAVIAM ENERGIA ELÉTRICA E ESGOTO? RELATE.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
D) CADA PESSOA OU ANIMAIS VIVEM EM CASAS DIFERENTES.
OBSERVE AS PARTES DE UMA
MORADIA E COMPLETE NOS QUADROS O NOME DE CADA CÔMODO CORRETAMENTE. PINTE BEM
BONITO!
E) ADIVINHE E ILUSTRE QUEM É O ANIMAL QUE MORA NESSA CASA...FEITA
COM GRAVETOS E MATO SECO NO FUNDO DO QUINTAL, BOTA OVOS, SOU A?
ATIVIDADE 2: ILUSTRE SUA MORADIA VISTA DE FRENTE NO MATERIAL DIDÁTICO NAME PÁGINA 294. NÃO ESQUEÇA DE COLORIR!
COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
1- ATIVIDADE: LIVRO NAME MONOCROMIA CAPÍTULO 6, PÁGINA 66.
- AGORA QUE SEUS RETÂNGULOS ESTÃO PINTADOS E SECOS, COLE-OS. USE SEU CADERNO DE DESENHO.DATA 16/07/2020 ( 5ª FEIRA) 2º ANO
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CONTEÚDOS:GRÁFICO
ESCOLA MUNICIPAL CORONEL DOMINGOS FERREIRA.
MONTE MOR,16 DE JULHO DE 2020.
HOJE É QUINTA-FEIRA.
PROFESSORA___________________2°ANO____
NOME DO ALUNO:__________________________
ATIVIDADE 1:
NA PRAÇA EM FRETE A PADARIA “PÃO QUENTE” FOI MONTADO UM
PONTO DE TROCA DE FIGURINHAS DA COPA. OBSERVE O GRÁFICO;
COLECIONADORES
NO PONTO DE TROCA DE FIGURINHAS DA COPA
PERÍODO DE 02 A 08 DE JULHO 2018
A. EM
QUAL DIA DA SEMANA TEVE MAIS COLECIONADORES NO PONTO DE TROCA DE FIGURINHAS DA
COPA?
____________________________________________________
B.
QUANTOS COLECIONADORES ESTIVERAM NO PONTO DE TROCA NA QUINTA - FEIRA?
___________________________
ATIVIDADE 2:
ATIVIDADE 3:
ATIVIDADE 5:
RESOLVA
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS –
CAPÍTULO 4: AO REDOR DO SOL
ATIVIDADE 1: LEIA
AS DEMANDAS COM A AJUDA DE SUA FAMÍLIA E MÃOS A OBRA!
PEGUE
O MATERIAL DIDÁTICO NAME, PÁGINAS 233 A 235.
1- ILUSTRAR COMO SURGIU A NOITE DE ACORDO COM A LENDA.
2- COMO SURGEM AS NOITES? ( NOSSA REALIDADE )
3- LEITURA SOBRE A CURIOSIDADE DE TUCUMÃ.
CRUZADA – PROFISSÕES NOTURNAS.
SUGESTÕES DE SITES: www.nopatio.com.br E www2.uol.com.br
ATIVIDADE 2: RESPONDA EM SEU CADERNO.
A) SEUS PAIS TRABALHAM DURANTE O DIA OU A NOITE?
______________________________________________________________
B) VOCÊ
ACREDITA QUE AS PESSOAS TRABALHAM MAIS DURANTE O DIA OU A NOITE?
_______________________________________________________________
C) ASSIM COMO O SER HUMANO, OS BICHOS TAMBÉM REALIZAM
ATIVIDADES NOTURNAS, ANOTE O NOME DE 3 BICHOS COM HÁBITOS NOTURNO.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
SUGESTÃO
DE VÍDEO: SOL VAI E NOITE VEM!
DATA 17/07/2020 ( 6ª FEIRA) 2º ANO
COMPONENTE
CURRICULAR: LÍNGUA
PORTUGUESA
·
CABEÇALHO
E.M.
“CORONEL DOMINGOS FERREIRA”
MONTE
MOR, 17 DE JULHO DE 2020
HOJE
É SEXTA-FEIRA
O
DIA ESTÁ __________________________
NOME
___________________________ 2º ANO ________
PROFESSORA__________________________________
BOA TARDE!
ATIVIDADE
1: LIVRO INTEGRADO NAME
·
LÍNGUA PORTUGUESA
Ø UNIDADE 1 – SER CRIANÇA
- CAPÍTULO 4- PONTOS DE VISTA - PÁGINAS 102 E 103
·
VAMOS
MONTAR UM LIVRO
-
SEGUIR AS ORIENTAÇÕES DO LIVRO PARA MONTAGEM
-
USAR CRIATIVIDADE NA HISTÓRIA OU COPIAR
DA INTERNET E OU DE LIVRINHOS/LITERATURAS INFANTIS.
-TIRAR FOTO E MANDAR NO GRUPO.
COMPONENTE CURRICULAR: INGLÊS
ATIVIDADE:
1.
ESCREVA DUAS VEZES A PALAVRA UNICORN, DE MODO A
PRATICAR OUTRO TIPO DE LETRA. FAÇA OS EXERCÍCIOS DO LIVRO DE INGLÊS, PÁGINAS
24, 25 E 26.
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO
FÍSICA
ATIVIDADE:
1 – NESTA AULA VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS DA BRINCADEIRA
DE PULAR ELÁSTICO. É UMA BRINCADEIRA MAIS ANTIGA DO QUE IMAGINAMOS, MAS FOI BEM
POPULAR NOS ANOS 80. ENTÃO A PRIMEIRA ATIVIDADE É PESQUISAR A ORIGEM DA
BRINCADEIRA. EM SEGUIDA, TAMBÉM CONVERSE COM ADULTOS E VEJA O QUE ELES CONHECEM
SOBRE A BRINCADEIRA.
2 – TEM MUITOS VÍDEOS QUE ENSINAM A BRINCAR DE ELÁSTICO.
ESSE VÍDEO É BACANA PORQUE COMO MUITOS ESTÃO FAZENDO AS ATIVIDADES SOZINHOS, AS
MENINAS ENSINAM A PULAR USANDO DUAS CADEIRAS.
3 – AGORA VAMOS PULAR ELÁSTICO? O MAIS IMPORTANTE DA AULA,
É CONHECER A BRINCADEIRA, EXPERIMENTAR E SE EXERCITAR. ENTÃO SE VOCÊ NÃO TEM UM
ELÁSTICO, PODE USAR UM BARBANTE OU UMA CORDINHA, E SE NÃO TIVER, PODE
SIMPLESMENTE DESENHAR DUAS LINHAS PARALELAS NO CHÃO E TENTAR A SEQUÊNCIA A
SEGUIR:
a- PULE
COM OS PÉS DENTRO
b- FORA
(O ELÁSTICO FICA ENTRE AS PERNAS)
c- EM
CIMA (UM PÉ EM CIMA DE CADA LADO DO ELÁSTICO)
d- PULE E
CAIA COM UM PÉ DENTRO E O OUTRO FORA
e- AGORA
REPITA PULANDO PARA O OUTRO LADO, O PÉ QUE ESTAVA DENTRO CAI FORA E DE FORA CAI
DENTRO
f- PULE
NOVAMENTE TROCANDO DE LADO
g- VOCÊ
PODE CRIAR SUA PRÓPRIA SEQUENCIA.
