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Segunda-feira, dia 21
Língua Portuguesa__Estimativa: 2h de estudo
1.
Vamos retomar alguns conhecimentos adquiridos na aula anterior:
a) Você sabe o que é uma crônica?
b) Você já leu alguma crônica? Qual?
c)
Quem era seu autor?
d)
Você conhece algum cronista brasileiro? Qual?
2.
Em nossa sociedade, há pessoas que comemoram seus aniversários de forma
pomposa, saem nos jornais, providenciam roupas caras, festas majestosas.
Outras, entretanto, nem lembram da
data que nasceram.
a) E você, comemora o seu
aniversário? De que forma?
b)
Seus pais ou filhos sempre se lembram de seu aniversário? Já aconteceu
deles se esquecerem?
c)
Se você fizer uma festa, quem não poderia faltar?
d)
O que você escolheria em seu aniversário? Uma festa ou um presente? Por
quê?
e)
O que você mais gosta em uma festa de aniversário?
f)
Vocês já comemoraram um aniversário de forma estranha? Diferente do tradicional
bolo com velinhas
Fonte: PDE: IRACEMA DE LUCI VAGETTI GALBIATI (sequência didática)
Matemática__Estimativa: 2h de estudo
PAUTA: Área de figuras planas: retângulo.
Vamos nos lembrar de que área é o espaço ocupado por uma figura.
Para calcularmos a área do retângulo, multiplicamos a medida da base pela medida da altura.
Observe o
exemplo:
1. (EXEMPLO) Um retângulo tem
lados medindo 6 metros de comprimento e 3 metros de largura.
a) Faça o desenho que representa esse retângulo.
b) Qual o perímetro desse retângulo?
Lembre-se que perímetro é a soma dos lados, isto é, o contorno da figura.
Perímetro = 6 + 3
+ 6 + 3 = 18 metros
c) Qual a área desse retângulo?
Multiplique
o comprimento pela largura.
Área = 6 x 3 = 18
metros quadrados
Resolva os
exercícios propostos em seu caderno:
2. Um homem vai pintar um muro com a forma de um retângulo de base 12 m e altura medindo 4 m.
a) Qual a área do muro a ser pintada?
b) Se o metro quadrado de tinta custa R$ 16,00;
qual o valor será gasto para pintar o muro?
3. Desenhe um retângulo com os lados medindo 4
centímetros e 3 centímetros utilizando a régua. A seguir calcule a sua área.
4. Uma mesa de pingue-pongue tem a forma de um retângulo que possui 1,5 metros de largura e 2,8 metros de comprimento. Calcule a área dessa mesa em metros quadrados.
Terça-feira, dia 22
Geografia__Estimativa: 1h30 de estudo
Link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdoX2-Ei4cBIWeUGlu1I1XD_hl-PR1Se7Bv6JIRhciPhArCFQ/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0&gxids=7628
História__Estimativa: 1h30 de estudo
Ed. Física__Estimativa: 1h de estudo
TURMA 1, MAIORES DE 18 ANOS QUE QUEIRAM FAZER A DISCIPLINA.
TURMA 2, MENORES DE 18 ANOS, SEM AFASTAMENTO.
PAUTA: Como está sua alimentação durante a quarentena?
Alimentos in natura, como frutas, legumes, verduras, grãos diversos, oleaginosas, tubérculos, raízes, carnes e ovos, são saudáveis e excelentes fontes de fibras, de vitaminas, minerais e de vários compostos que são essenciais para a manutenção da saúde e a prevenção de muitas doenças. Inclusive aquelas que aumentam o risco de complicações do Coronavírus, como diabetes, hipertensão e obesidade.
Assista o vídeo abaixo com dicas de como manter a alimentação saudável na quarentena e reforçar a imunidade.
Quarta-feira, dia 23
Língua Portuguesa__Estimativa: 2h de estudo
Fernando Sabino
A caminho de
casa, entro num botequim da Gávea para tomar um café junto ao balcão. Na
realidade estou adiando o momento de escrever. A perspectiva me assusta.
Gostaria de estar inspirado, de coroar com êxito mais um ano nesta busca do
pitoresco ou do irrisório no cotidiano de cada um. Eu pretendia apenas recolher
da vida diária algo de seu disperso conteúdo humano, fruto da convivência, que
a faz mais digna de ser vivida. Visava ao circunstancial, ao episódico. Nesta
perseguição do acidental, quer num flagrante de esquina, quer nas palavras de
uma criança ou num acidente doméstico, torno-me simples espectador e perco a
noção do essencial. Sem mais nada para contar, curvo a cabeça e tomo meu café,
enquanto o verso do poeta se repete na lembrança: "assim eu quereria o meu
último poema". Não sou poeta e estou sem assunto. Lanço então um último
olhar fora de mim, onde vivem os assuntos que merecem uma crônica.
Ao fundo do
botequim um casal de pretos acaba de sentar-se, numa das últimas mesas de
mármore ao longo da parede de espelhos. A compostura da humildade, na contenção
de gestos e palavras, deixa-se acrescentar pela presença de uma negrinha de
seus três anos, laço na cabeça, toda arrumadinha no vestido pobre, que se
instalou também à mesa: mal ousa balançar as perninhas curtas ou correr os
olhos grandes de curiosidade ao redor. Três seres esquivos que compõem em torno
à mesa a instituição tradicional da família, célula da sociedade. Vejo, porém,
que se preparam para algo mais que matar a fome.
Passo a observá-los.
O pai, depois de contar o dinheiro que discretamente retirou do bolso, aborda o
garçom, inclinando-se para trás na cadeira, e aponta no balcão um pedaço de
bolo sob a redoma. A mãe limita-se a ficar olhando imóvel, vagamente ansiosa,
como se aguardasse a aprovação do garçom. Este ouve, concentrado, o pedido do
homem e depois se afasta para atendê-lo. A mulher suspira, olhando para os
lados, a reassegurar-se da naturalidade de sua presença ali. A meu lado o
garçom encaminha a ordem do freguês. O homem atrás do balcão apanha a porção do
bolo com a mão, larga-o no pratinho - um bolo simples, amarelo-escuro, apenas
uma pequena fatia triangular. A negrinha, contida na sua expectativa, olha a
garrafa de Coca-Cola e o pratinho que o garçom deixou à sua frente. Por que não
começa a comer? Vejo que os três, pai, mãe e filha, obedecem em torno à mesa um
discreto ritual. A mãe remexe na bolsa de plástico preto e brilhante, retira
qualquer coisa. O pai se mune de uma caixa de fósforos, e espera. A filha aguarda
também, atenta como um animalzinho. Ninguém mais os observa além de mim.
São três
velinhas brancas, minúsculas, que a mãe espeta caprichosamente na fatia do
bolo. E enquanto ela serve a Coca-Cola, o pai risca o fósforo e acende as
velas. Como a um gesto ensaiado, a menininha repousa o queixo no mármore e
sopra com força, apagando as chamas. Imediatamente põe-se a bater palmas, muito
compenetrada, cantando num balbucio, a que os pais se juntam, discretos:
"Parabéns pra você, parabéns pra você..." Depois a mãe recolhe as
velas, torna a guardá-las na bolsa. A negrinha agarra finalmente o bolo com as
duas mãos sôfregas e põe-se a comê-lo. A mulher está olhando para ela com
ternura - ajeita-lhe a fitinha no cabelo crespo, limpa o farelo de bolo que lhe
cai ao colo. O pai corre os olhos pelo botequim, satisfeito, como a se
convencer intimamente do sucesso da celebração. Dá comigo de súbito, a
observá-lo, nossos olhos se encontram, ele se perturba, constrangido - vacila,
ameaça abaixar a cabeça, mas acaba sustentando o olhar e enfim se abre num
sorriso.
Assim eu
quereria minha última crônica: que fosse pura como esse sorriso.
Crônica
publicada no livro "A Companheira de viagem" (Editora Record, 1965)
Matemática__Estimativa: 2h de estudo
Como todo quadrado é, também, um retângulo, calculamos a área da mesma forma, multiplicando a medida de um lado pelo outro. Como os lados são iguais, temos:
Para calcularmos a área do quadrado, multiplicamos a medida um lado pelo outro, isto é, lado vezes lado.
Observe o exemplo:
5. (EXEMPLO) Uma sala quadrada
tem lado medindo 5 metros. Será necessário comprar pisos para preencher todo
seu espaço.
a) Faça uma
figura representando a esta sala:
b) Qual a área desta sala?
Área = 5 x 5 = 25 metros quadrados
b) Se o metro
quadrado do piso custa R$ 8,90; qual será o valor gasto para ser colocado em
toda a sala?
Serão gastos R$ 222,50 para se colocar piso na sala.
Resolva os
exercícios propostos em seu caderno:
6. Uma tolha quadrada tem lados medindo 3 metros de comprimento.
a) Faça um desenho representando esta toalha.
b) Qual a área da toalha quadrada?
c) Quanto pagarei para bordá-la, se a bordadeira cobra R$ 12,00 o metro quadrado?
7. Qual a área do tabuleiro de xadrez representado
na imagem abaixo?
Quinta-feira, dia 24
Ciências__Estimativa: 1h30 de estudo
Inglês__Estimativa: 1h de estudo
PAUTA: numbers.
Arte__Estimativa: 1h de estudo
Sexta-feira, dia 25
Língua Portuguesa__Estimativa: 2h de estudo
A crônica é um gênero textual que oscila entre literatura e jornalismo e, antes de ser publicada em livro, costuma ser veiculada em jornal ou revista. No início da crônica em estudo, o cronista conta que parou num botequim para tomar café no balcão, mas, na verdade, estava com esse gesto adiando o momento de começar a escrever. Ao falar da falta de assunto, o cronista revela onde procura material para escrever.
a) Onde
ele procura assunto?
b) Em que consiste esse material? Dê exemplos.
2. A crônica quase sempre é um
texto curto, com poucas personagens, que se inicia quando os fatos principais
da narrativa estão por acontecer. Por essa razão, nesse gênero textual o tempo
e o espaço são limitados. Na crônica em estudo, o cronista, em busca de
assunto, olha ao redor, vê o casal de negros com a filha e, do que observa a
partir de então, extrai o material para seu texto.
a) Quais são as personagens
envolvidas na história?
b) Onde acontece a
comemoração?
c) Qual é, aproximadamente, o tempo de duração desse fato?
3. Em uma crônica, o narrador
pode ser observador ou personagem.
Qual é o tipo de narrador da crônica em estudo?
4. O cronista costuma ter sua
atenção voltada para fatos do dia-a-dia ou veiculados em notícias de jornal e
os registra com humor, sensibilidade, crítica e poesia. Ao proceder assim, qual
dos seguintes objetivos o cronista espera atingir com seu texto?
a) Informar
os leitores sobre um determinado assunto.
b) Entreter
os leitores e, ao mesmo tempo, levá-los a refletir criticamente sobre a vida e
os comportamentos humanos.
c) Dar
instruções aos leitores.
d) Tratar
de um assunto cientificamente.
e) Argumentar, defender um ponto de vista e persuadir o leitor.
5. Observe a linguagem
empregada na crônica em estudo.
a) Como é
narrada a cena do aniversário: de forma impessoal e objetiva, isto é, em
linguagem jornalística, ou de forma pessoal e subjetiva, ou seja, em linguagem
literária?
b) A
crônica, quanto à linguagem que apresenta, está mais próxima do noticiário de
jornais ou revistas ou mais próxima de textos literários?
c) Que tipo de variedade linguística ela adota?
Fonte:educacional.com.br
Matemática__Estimativa: 2h de estudo
a) Qual dos dois tem maior área?
b) Qual dos dois tem maior perímetro?
2.
A figura seguinte é composta por três retângulos, A, B e C.
a) Calcule a área do retângulo A.
b) Calcule a área do retângulo B
c) Calcule a área do retângulo C.
d) Calcula a área total da figura.
3.
A figura que ao lado representa o jardim do Sr. José, no qual foi construída
uma piscina e à volta vai ser colocada grama. Calcula a área ocupada pela grama,
sabendo que a piscina tem de dimensões: 17m de largura e 28m de comprimento.
