OBSERVAÇÃO : SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS, AS ATIVIDADES NÃO PRECISAM SER IMPRESSAS E NÃO HÁ NECESSIDADE DE COPIAR AS QUESTÕES, OS ALUNOS DEVERÃO COLOCAR NO CADERNO O CABEÇALHO A DATA E A DISCIPLINA, O NÚMERO DA QUESTÃO E A RESPOSTA DA QUESTÃO MENCIONADA.
DATA 05 / 10 / 2020 (2ª Feira) 1º ANO
COMPONENTE
CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
ESCREVER
NO CADERNO O CABEÇALHO COMO O MODELO ABAIXO TODOS OS DIAS E REALIZAR AS
ATIVIDADES SOLICITADAS
E. M. “CORONEL DOMINGOS
FERREIRA”.
MONTE
MOR, 05 DE OUTUBRO
DE 2020.
1º ANO
________
ALUNO: (NOME COMPLETO)
ATIVIDADE : CADERNO
DE APOIO À ALFABETIZAÇÃO NAME
- PÁGINAS
150 E 151.
COMPONENTE CURRICULAR MATEMÁTICA
1) RECORTE AS CÉDULAS DO NOSSO SISTEMA
MONETÁRIO:
2) GUARDE-AS PARA REALIZAR OS EXERCÍCIOS
DA SEMANA:
1) ENCONTRE E LIGUE OS VALORES CORRESPONDENTES:
COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
ATIVIDADE: LIVRO NAME CAPÍTULO 6 - PAG: 66 E 67
– ANIMAIS SURPREENDENTES –
OBSERVE AS IMAGENS DA PAG: 66 E CONVERSE COM
SEUS FAMILIARES SOBRE AS IMAGENS QUE MAIS GOSTOU, E PORQUE VOCÊ GOSTOU DESSE
ANIMAL.
PAGINA 67 EXERCÍCIO 1 – DESENHAR NO CADERNO OU EM UMA FOLHA AVULSA O ANIMAL MAIS SURPREENDENTE QUE VOCÊ JÁ VIU.
DATA 06 / 10 / 2020 (3ª Feira) 1º ANO
COMPONENTE
CURRICULAR: MATEMÁTICA
E.M “CORONEL DOMINGOS FERREIRA”
MONTE MOR, 06 DE OUTUBRO DE 2020.
1º ANO ____
NOME: (NOME COMPLETO)
1) VAMOS CONTAR COM MUITA ATENÇÃO PARA NÃO
ERRAR:
LIVRO INTEGRADO NAME PÁGINA 152
PÁGINA
152 – CONHECENDO O CALENDÁRIO –
RECORTE
DO ENCARTE 1 O CALENDÁRIO DO ANO EM QUE ESTAMOS E COLE – O NA PÁGINA.
O
CALENDÁRIO FOI CRIADO PELA NECESSIDADE DE CONTROLARMOS O TEMPO. OBSERVE AS SEMANAS, OS MESES, OS DIAS.
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
ATIVIDADE 1 - VÁ ATÉ UM ESPELHO E OBSERVE SUAS
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS COMO: A COR DE SEUS OLHOS, SEUS CABELOS, A SUA PELE
E... ETC. DEPOIS, EM SEU CADERNO FAÇA SEU UTORRETRATO.
ATIVIDADE 2 – COMPLETE COM O QUE SE PEDE.
MEUS
CABELOS SÃO : ______________________________
MEUS OLHOS SÃO: _________________________________
MINHA COR
PREFERIDA É : __________________________
MINHA COMIDA
FAVORITA É: _________________________
O BRINQUEDO
QUE MAIS GOSTO : ____________________
MEU
DESENHO PREDILETO : ___________________
QUANDO EU CRESCER, QUERO SER :
_______________________________________________
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADE:
MÊS DE OUTUBRO É O MÊS DAS CRIANÇAS. TODO ANO
NA ESCOLA FAZEMOS GINCANAS, BRINCADEIRAS E EVENTOS VOLTADOS PARA RECREAÇÃO.
ENTÃO VAMOS TENTAR REPRODUZIR ALGUMAS DESSAS ATIVIDADES EM CASA.
1 – DANÇA DA LARANJA
PARA ESSA ATIVIDADE VOCÊ VAI PRECISAR DE UMA
LARANJA, E SE NÃO TIVER, PODE SER UMA BEXIGA, UMA BOLINHA PEQUENA OU OUTRO
MATERIAL QUE CONSIGA USAR.
PEGUE A MAMÃE, O PAPAI, E QUEM ESTIVER EM CASA
PARA BRINCAR. COLOQUE UMA MÚSICA NO
CELULAR, RADIO, ETC, DEPOIS COLOQUE A LARANJA NA TESTA APOIANDO NA TESTA DO SEU
PARCEIRO E TENTEM DANÇAR NO RITMO DA MÚSICA SEM DEIXAR A LARANJA CAIR. SE TIVER UMA TERCEIRA PESSOA AJUDANDO, ESTA
PODE TROCAR A MÚSICA PARA VOCÊS IREM DANÇANDO. MAS SE TIVER SOMENTE OS DOIS,
ENTÃO COMBINEM DE PARAR PARA TROCAR A MÚSICA E AI RECOMECEM E DIVIRTA-SE.
2 – PROCURE EM CASA
A MAMÃE QUE CONHECE BEM A CASA E TUDO QUE TEM NELA FARÁ UMA LISTA COM UNS 15 OBJETOS DIFERENTES QUE TEM DENTRO DA CASA. DEPOIS DESSA LISTA PRONTA, ELA VAI DAR INÍCIO A BRINCADEIRA FALANDO O PRIMEIRO OBJETO DA LISTA E VOCÊ VAI CORRER PROCURAR. ESTIPULEM UM TEMPO PARA ENCONTRAR TODOS OS OBJETOS, TIPO 10 MINUTOS OU MENOS. SE VOCÊ ESTIVER COM DIFICULDADES PARA ENCONTRAR DIGA “PULA” E ELA DIRÁ O PRÓXIMO OBJETO. A CADA OBJETO ENCONTRADO TRAGA PARA QUEM COMANDA O JOGO. TENTE ENCONTRAR O MÁXIMO DE OBJETOS POSSÍVEIS.
3 – MÍMICA
PEGUE UMA FOLHA, ESCREVA NOMES DE FILMES,
DESENHOS, OBJETOS, ETC. RECORTE ESSES
NOMES E DOBRE PARA SEREM SORTEADOS.
DEFINA QUEM VAI COMEÇAR O JOGO E TIRE UM PAPELZINHO E COMECE A FAZER A
MÍMICA PARA A PESSOA ADIVINHAR. SE FICAR
MUITO DIFÍCIL TIRE OUTRO. ALTERNE UMA VEZ DE CADA PARA FAZER.
DATA O7 / 10 /2020 (4ª
Feira) 1º ANO
E. M. “CORONEL DOMINGOS FERREIRA”.
MONTE MOR,
07 DE OUTUBRO DE
2020.
1º ANO
________
ALUNO: (NOME COMPLETO)
ATIVIDADE : CADERNO
DE APOIO À ALFABETIZAÇÃO NAME
- PÁGINAS
152 E 153.
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
ATIVIDADE 1 - COM AJUDA DE UM ADULTO PESQUISE E ESCREVA NO CADERNO 5 DIREITOS DAS CRIANÇAS.
ATIVIDADE 2 - VOCÊ ENCONTRAVA PESSOAS
CONHECIDAS NO CAMINHO PARA ESCOLA? SE SIM, ESCREVA QUEM.
ATIVIDADE 3 - QUAIS
LUGARES DA VIZINHANÇA DA
SUA ESCOLA VOCÊ COSTUMAVA FREQUENTAR?
COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
ATIVIDADE: LIVRO NAME CAPÍTULO 6 – PAG. 68
EXERCÍCIO 3 – PEÇA AJUDA PARA ALGUÉM DE SUA FAMÍLIA LER A CARTA E DEPOIS DESENHE ESSE ANIMAL
EM UMA FOLHA AVULSA OU NO CADERNO DE DESENHO.
DATA O8 / 10 /2020 (5ª Feira) 1º ANO
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
E.M “CORONEL DOMINGOS FERREIRA”
MONTE MOR, 08 DE OUTUBRO DE 2020.
1º ANO ____
NOME: (NOME COMPLETO)
1) COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:
LIVRO INTEGRADO NAME PÁGINA 153
PÁGINA 153-
AGORA OBSERVE O
CALENDÁRIO QUE VOCÊ COLOU NA PÁGINA ANTERIOR E RESPONDA AO QUESTIONÁRIO.
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
ATIVIDADE 1 - ASSISTA
AOS VÍDEOS SOBRE AS
ESTAÇÕES
DO ANO
https://www.youtube.com/watch?v=TJ3KgA6nhXQ
ATIVIDADE 2 - DESENHE AS ROUPAS QUE VESTIMOS NO INVERNO E NO VERÃO.
|
INVERNO
|
VERÃO |
ATIVIDADE 3 - ESCREVA
A PARTE DO
CORPO INDICADA PELO NUMERAL.
DATA 09 / 10 / 2020 (6ª Feira) 1º ANO
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
E. M. “CORONEL DOMINGOS FERREIRA”.
MONTE MOR, 09 DE OUTUBRO DE 2020.
1º ANO ________
ALUNO: (NOME COMPLETO)
ATIVIDADE : CADERNO DE APOIO À ALFABETIZAÇÃO NAME
- PÁGINAS 154, 155, 156 E 157.
COMPONENTE CURRICULAR: INGLÊS
1. ASSISTA AO VÍDEO:
2. VAMOS REVISAR AS VOGAIS. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS E FAÇA A
TRADUÇÃO PARA O PORTUGUÊS.
ATIVIDADE:
HOJE VAMOS FAZER DOIS JOGUINHOS BEM BACANAS QUE FAZEM MUITO SUCESSO NAS GINCANAS.
1 – QUAL É A MÚSICA
NESSA ATIVIDADE VOCÊ PRECISA DE UMA FOLHA E CANETA. NA FOLHA ANOTE PALAVRAS ALGUMAS PALESTRAS ALEATORIAMENTE, A PESSOA QUE ESTIVER BRINCANDO COM VOCÊ TAMBÉM ANOTA ALGUMAS, QUANTAS PALAVRAS VOCÊS QUISEREM. EM SEGUIDA RECORTE E DOBRE PARA SER SORTEADO. PEGUE UM CELULAR OU RELÓGIO PARA MARCAR O TEMPO, E ESTIPULE 10, 15 SEGUNDOS OU MAIS. DEFINA QUEM VAI COMEÇAR, RETIRE UM PAPELZINHO E COM A PALAVRA QUE SAIR VOCÊ TERÁ OS 10 SEGUNDOS PARA CANTAR UMA MÚSICA COM A PALAVRA SORTEADA. SE NÃO CONSEGUIR DENTRO DO TEMPO, PASSA A VEZ PARA SEU PARCEIRO, SE ELA CONSEGUIR MARCA PONTO, SE NÃO, AI TERMINA E É A VEZ DELA DE RETIRAR UM PAPEL. MARQUEM UM TEMPO PARA O JOGO, OU UMA QUANTIDADE DE PONTOS.
2 – CAÇA AO TESOURO
ESSA ATIVIDADE É UMA DAS MAIS DIVERTIDAS NAS
GINCANAS, E PARA FAZER EM CASA VAI PRECISAR DE UMA GRANDE AJUDA DA MAMÃE OU DO
PAPAI, OU ALGUM ADULTO QUE MORE COM VOCÊ, POIS É ELE QUE TEM QUE ARRUMAR ESSA
BRINCADEIRA PARA VOCÊ FAZER. VOU CHAMAR DE REI OU RAINHA QUEM VAI ORGANIZAR AS
PISTAS.
VAMOS BRINCAR COM PELO MENOS 4 PISTAS E O
TESOURO. ENTÃO VOCÊ VAI PRECISAR DE 4 PEDAÇOS DE PAPEL PARA ANOTAR AS PISTAS. O
REI/RAINHA PENSA NA PRIMEIRA PISTA, ESCREVE NO PAPEL E FICA COM ESSE. ESSA
PRIMEIRA PISTA O REI/RAINHA VAI LER PARA O CAÇADOR PROCURAR O TESOURO.
EXEMPLO:
PISTA 1: COM ELE DURMO E ACORDO TODOS OS DIAS,
ELE DESCANSA MINHA CABEÇA.
RESPOSTA: TRAVESSEIRO
ENTÃO A PISTA 2 SERÁ ESCONDIDA EMBAIXO DO
TRAVESSEIRO NO CASO DO EXEMPLO.
SEQUENCIA:
A PISTA 2 INDICA ONDE ESTÁ A 3
A PISTA 3 INDICA ONDE ESTÁ A 4
E A PISTA 4 INDICA ONDE ESTÁ A 5 QUE SERÁ O
TESOURO. O TESOURO PODE SER UM BALA, UM
FRUTA OU ALGUMA COISA QUE A RAINHA QUISER PRESENTEAR.
DIVIRTAM-SE !!!!
