Atenção aos comandos do que precisa ser feito para não copiar mais que o necessário. Não precisa copiar tudo!
LEIA O TEXTO - Atividade de leitura, NÃO PRECISA COPIAR.
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
Segunda-feira, dia 2
Feriado: Finados
Terça-feira, dia 3
Geografia__Estimativa: 1h de estudo
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
1. PENSE NA SUA ESCOLA E MARQUE COM X AS DEPENDÊNCIAS QUE NELE EXISTEM:
( ) BIBLIOTECA
( ) DIRETORIA
( ) SALA DOS PROFESSORES
( ) BANHEIROS
( ) SALAS DE AULA
( ) SECRETARIA
( ) QUADRA DE ESPORTES
( ) PÁTIO
2. QUE PESSOAS TRABALHAM NA SUA ESCOLA?
( ) DIRETORES
( ) PROFESSORES
( ) POLICIAIS
( ) INSPETORES DE ALUNOS
( ) SECRETÁRIOS
( ) DENTISTA
( ) SERVENTES
( ) MERENDEIRAS
3. PENSE EM SUA SALA DE AULA E MARQUE SIM OU NÃO.
a. SUA SALA ESTÁ SEMPRE BEM ILUMINADA?
( ) SIM
( ) NÃO
b. ELA É ESPAÇOSA?
( ) SIM
( ) NÃO
c. VOCÊ E SEUS COLEGAS CONSERVAM A SALA DE AULA SEMPRE LIMPA E ARRUMADA?
( ) SIM
( ) NÃO
História__Estimativa: 1h de estudo
LEIA O TEXTO - Atividade de leitura, NÃO PRECISA COPIAR.
A REPÚBLICA FOI PROCLAMADA EM 15 DE NOVEMBRO DE 1889 PELO MARECHAL DEODORO DA FONSECA.
NOSSO PAÍS DEIXOU DE SER UM IMPÉRIO E TORNOU-SE UMA REPÚBLICA.
NA REPÚBLICA OS GOVERNANTES SÃO ESCOLHIDOS PELO POVO E SE CHAMAM PRESIDENTES.
O PRIMEIRO PRESIDENTE DA REPÚBLICA FOI O MARECHAL DEODORO DA FONSECA.
O ATUAL PRESIDENTE É JAIR BOLSONARO.
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1. EM QUE DIA, MÊS E ANO FOI PROCLAMADA A REPÚBLICA?
R:
2. QUEM PROCLAMOU A REPÚBLICA?
R:
3. QUEM FOI O PRIMEIRO PRESIDENTE DA REPÚBLICA?
R:
4. QUEM É O ATUAL PRESIDENTE DO BRASIL?
R:
Ed. Física__Estimativa: 1h de estudo
TURMA 1, MAIORES DE 18 ANOS QUE QUEIRAM FAZER A DISCIPLINA.
TURMA 2, MENORES DE 18 ANOS, SEM AFASTAMENTO.
TURMA 1 (MAIORES DE 18 ANOS):
PAUTA: O QUE É ALONGAMENTO
Assista o vídeo e faça alongamento:
TURMA 2 (MENORES DE 18 ANOS):
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O QUE É ALONGAMENTO?
O alongamento é um grupo de exercícios físicos que visa à preservação e o aperfeiçoamento do grau de flexibilidade muscular, a prática do mesmo favorece o estiramento das fibras musculares, contribuindo para que o seu comprimento aumente. Isso ocorre devido o aumento da temperatura dos músculos, quanto mais se alonga um determinado músculo maior será o fluxo da articulação controlada por ele e melhor será a sua flexibilidade. São inúmeros os benefícios do alongamento, tanto para os atletas como para os sedentários, desde que seja feito corretamente e de preferência com a supervisão de um profissional da área. Suas vantagens são:
Proporciona o bem estar físico e mental do praticante;
Estimula o desenvolvimento da percepção do próprio corpo;
Reduz a probabilidade de desenvolver lesões musculares;
Restringe os riscos de disfunções da coluna;
Melhora a postura;
Diminui a tensão muscular;
Estimula o cérebro a liberar a serotonina, o hormônio do bem estar;
Diminui a incidência de cãibras.
Alongar o corpo também trará benefícios aos órgãos internos, pois essa prática massageia os rins, fígado, intestino e pâncreas. Além disso, estimula a circulação do sangue e dos nutrientes no organismo. Porém, o hábito de alongar-se tem que ser constante e adequado para desfrutar dos benefícios citados.
TURMA 2 (MENORES DE 18 ANOS):
PAUTA: marcha atlética.
LEIA O TEXTO - Atividade de leitura, NÃO PRECISA COPIAR.
Hoje iremos aprender um pouco sobre a marcha atlética, esporte que faz parte da modalidade atletismo.
A marcha e a corrida são as formas mais comuns de deslocamento do ser humano. São considerados movimentos naturais e fazem parte das ações técnicas realizadas na maioria dos esportes. A corrida realizada de forma regular e sistemática é uma das formas de exercício físico que melhor satisfaz, no geral, as necessidades do organismo. A sua prática melhora as condições de funcionamento dos sistemas respiratório, cardíaco e circulatório, exercitando um grande número de músculos.
Portanto, a diferença essencial entre a marcha e a corrida é a ausência de um período de duplo apoio e a presença de um período de voo no qual nenhum dos pés está em contato com o solo. Por essa razão, a corrida pode ser descrita como uma sucessão de saltos nos quais o corpo se apoia alternadamente.
Diferenças entre o andar e o correr
• Andar: não há interrupção do contato do corpo com o chão – um dos pés está sempre realizando este contato, havendo, inclusive, um momento de duplo apoio com a superfície.
• Correr: nesta ação somente um dos pés estará em contato com o solo, sendo que, em função da intensidade do impulso, aparece a fase aérea (momento em que os dois pés não têm contato com o solo).
Passo e Passada. Os termos passo e passada tem sido usado por diferentes profissionais para dizer a mesma coisa. Contudo, a passada deve ser entendida como o ciclo do contato do pé até o contato do mesmo pé, ou seja, intervalo entre os sucessivos contatos do mesmo pé.O passo, por sua vez, é a unidade que consiste de dois contatos consecutivos de pés diferentes, sendo, portanto, a metade de uma passada.
Marcha Atlética
É uma prova na qual os atletas só podem andar em uma progressão de passos de tal maneira, que o marchador se mantenha em contato com o chão.
A Perna que balança tem que estar reta do momento do primeiro contato com o chão até que se ache em posição vertical.
As provas podem ser disputadas em:
– 20 Km ou 50 km Masculino;
– 20 Km Feminino.
Regras
A marcha atlética é uma forma de progressão por passos na qual o marchador estabelece contato com o solo de tal forma que não seja visível (a olho nu) qualquer perda de contato. A perna que avança terá de estar estendida (isto é, não flexionar o joelho) desde o momento em que entra em contato com o solo a frente até a passagem pela posição vertical.
Marcha Atlética
Conheça a Marcha Atlética
Quarta-feira, dia 4
Língua Portuguesa__Estimativa: 1h30 de estudo
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1. DESENHE UM SAPO E COPIE A FAMÍLIA SILÁBICA:
|
DESENHE O SAPO: |
FAMÍLIA SILÁBICA: SA –
SE – SI – SO – SU – SÃO sa –
se – si – so – su – são
|
2. LEIA O TEXTO E CIRCULE AS PALAVRAS ESCRITAS COM A LETRA S.
|
OLHA O SAPO DENTRO DO SACO, O SACO COM O SAPO DENTRO, O SAPO BATENDO PAPO E O PAPO DO SAPO SOLTANDO VENTO. |
3. JUNTE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS.
SA + LA = _________________
SÁ + BA + DO = ____________
SA + BÃO = _______________
SE + LO = ________________
SE + CO = _________________
SE + MEN + TE = ___________
SI + NO = _________________
SI + NAL = ________________
SI + NE + TA = _____________
SO + CO = _______________
SO + LA = ________________
SO + MA + DO = ___________
SU + CO = ________________
SU + JO = ________________
SU + BI + DA = ____________
4. ESCREVA TRÊS QUALIDADES PARA O SAPO.
_______________________
_______________________
_______________________
Matemática__Estimativa: 1h30 de estudo
PAUTA: ESTUDO DO CALENDÁRIO.
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NOVEMBRO DE 2020:
DATA IMPORTANTES:
2 - FINADOS.
15 – PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA.
15 – ELEIÇÃO MUNICIPAL.
19 – DIA DA BANDEIRA.
20 – DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.
29 – SEGUNDO TURNO DA ELEIÇÃO MUNICIPAL.
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1. FAÇA COM ATENÇÃO:
a. NOME DO MÊS__________________.
b. DIA DA SEMANA QUE INICIOU _________________.
c. DIA DA SEMANA QUE TERMINARÁ _________________.
d. O MÊS DE NOVEMBRO TEM _____ DIAS.
e. O MÊS PASSADO FOI ________________.
f. O PRÓXIMO MÊS SERÁ ______________.
2. RESPONDA:
a. O QUE SE COMEMORA NO DIA 19 DE NOVEMBRO? EM QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ?
R:
b. EM QUE DIA COMEMORAMOS O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA? QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ?
R:
Quinta-feira, dia 5
Ciências__Estimativa: 1h30 de estudo
LEIA O TEXTO - Atividade de leitura, NÃO PRECISA COPIAR.
VEJA A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS NATURAIS EM NOSSA VIDA:
O SOL – NOSSA FONTE DE ENERGIA. SEM A LUZ E O CALOR DO SOL, NÃO HAVERIA VIDA NA TERRA.
O AR – INDISPENSÁVEL PARA A VIDA. ELE É FUNDAMENTAL PARA A RESPIRAÇÃO DOS ANIMAIS E DOS VEGETAIS. SEM AR, NÃO PDEMOS SOBREVIVER.
A ÁGUA – O ELEMENTO MAIS COMUM QUE EXISTE NA TERRA. A ÁGUA É OUTRO RECURSO NATURAL DO QUAL DEPENDE A VIDA TANTO DOS ANIMAIS QUANTO DOS VEGETAIS.
O SOLO – ONDE ANDAMOS, PLANTAMOS E CONSTRUÍMOS. É NO SOLO QUE VIVEM OS VEGETAIS UTILIZADOS EM NOSSA ALIMENTAÇÃO E NA DOS ANIMAIS. É NELE TAMBÉM QUE CONSTRUÍMOS NOSSAS CASAS E QUE ALGUNS ANIMAIS FAZEM SEUS ABRIGOS.
O SUBSOLO – ONDE SÃO ENCONTRADOS MUITOS RECURSOS MINERAIS. O SUBSOLO FICA ABAIXO DO SOLO. DELE RETIRAMOS MINERAIS, COMO O PETRÓLEO, COM O QUAL SE PRODUZ A GASOLINA, E METAIS, COMO O FERRO, O OURO, A PRATA, O ALUMÍNIO, ETC.
ALÉM DESSES RECURSOS, EXISTEM OS SERES VIVOS DO QUAIS PODEMOS RETIRAR REMÉDIOS, ALIMENTOS, MADEIRA, ETC.
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
1. COMPLETE AS FRASES COM O NOME DE ALGUNS RECURSOS NATURAIS.
a. OS SERES VIVOS PRECISAM DE ______________ PARA RESPIRAR.
b. DEVEMOS BEBER SOMENTE ________________ FILTRADA OU FERVIDA.
c. O FERRO É UM MINERAL ENCONTRADO NO ________________.
d. É NO _______________ QUE AS PLANTAS FIXAM AS SUAS RAÍZES.
2. MARQUE COM X AS RESPOSTAS CORRETAS:
O QUE É RECURSO NATURAL?
( ) LUZ E CALOR DO SOL.
( ) CASA.
( ) ÁGUA.
( ) AUTOMÓVEL.
( ) SUBSOLO.
( ) SERES VIVOS.
( ) SOLO.
( ) AR.
( ) ROUPA.
Arte__Estimativa: 1h30 de estudo
Projeto apoiado na BNCC (EF04GE01RS-3) Identificar,
reconhecer e valorizar a
diversidade e a pluralidade
social, a partir do
reconhecimento das tradições e
das contribuições folclóricas de
cada grupo social.
Irlanda: onde tudo começou!
Você sabia que a Irlanda é considerada o lar do Halloween? Os celtas já comemoravam o Samhain há mais de dois mil anos, acreditando que, por ser o último dia do ano velho, o universo dos vivos se encontrava com o dos mortos.
Entre as tradições de Halloween do povo irlandês estão os jogos de cartas, caça ao tesouro e o barmbrack: um bolo de frutas parecido com o panetone e “recheado” com objetos que teriam o poder de prever o futuro. Achar um anel no bolo, por exemplo, é sinal que o seu casamento se aproxima. Em Derre City, o Halloween é comemorado durante nove dias seguidos, com desfiles nas ruas, festas à fantasia e até fogos de artifício, além de tours em lugares mal-assombrados!
China: luzes para guiar o caminho dos espíritos
Na China, as tradições de Halloween acontecem durante o 15º dia do sétimo mês do calendário lunar. A celebração é feita principalmente por taoístas e budistas que acreditam que os fantasmas retornam do inferno neste período para visitar os vivos.
Para garantir que os espíritos terão uma boa recepção, a regra é fartura: muita comida e água na frente de fotos dos parentes que já desencarnaram. Além disso, durante o Teng Chieh (Halloween chinês) ou Festival das Lanternas, os chineses acendem fogueiras e ligam lanternas para guiar os mortos de volta à terra e libertar os espíritos que não puderam ser enterrados. Quer conhecer mais uma tradição? Alguns chineses chegam a queimar dinheiro e até doces como forma de garantir conforto para os familiares já mortos.
Alemanha: prepare-se para a corrida de vassouras
A Alemanha tem uma comemoração que lembra as tradições de Halloween, mas acontece fora de época: o Walpurgisnacht (Noite de Santa Valburga). Comemorado no dia 30 de abril, a data celebra as bruxas e feiticeiras com uma espécie de corrida de vassouras, com o objetivo de voar em direção ao ponto mais alto das montanhas Harz, ao norte do país.
A celebração também comemora a chegada da primavera com muitas fogueiras e dança para espantar as vibrações ruins. Já durante o Halloween em outubro, os alemães escondem facas para se proteger dos espíritos que retornam para a Terra.
Estados Unidos: abóboras esculpidas e muita festa!
O Halloween começou nos Estados Unidos graças aos imigrantes irlandeses e escoceses por volta de 1840. Mas você sabia que a tradição de esculpir abóboras nasceu nos EUA? Nas primeiras tradições de Halloween lá na Irlanda, se esculpia rostos em nabos.
A cidade de Salém, no noroeste do país, conhecida pela caça às bruxas no passado, hoje sedia o Salem’s Festival Of Dead: são festas, desfiles, exibição de filmes e tours pela cidade. Já em Nova York acontece o Ghost of New York, um passeio feito pelas ruas da cidade que visita os lugares mais assustadores do município. Uma brincadeira comum por lá é o bobbing for apples, em que eles colocam maçãs em um balde ou grandes panelas com água e as crianças têm o desafio de pegar a fruta usando apenas a boca.
México: celebração no cemitério com comida e muita cor
No México, o Dia dos Mortos é uma das celebrações mais esperadas do ano. Os mexicanos preparam uma trilha especial para as almas voltarem ao país, com decorações cheias de caveiras mexicanas, pétalas de flores e velas. A data também celebra o fim da colheita de milho, um ingrediente muito presente na culinária do país.
Durante a data, as pessoas chegam a festejar no túmulo dos entes queridos que morreram, fazendo uma verdadeira festa com tudo que a pessoa mais gostava: comidas, bebidas, flores e música. Em Oxaca, acontece um festival com vigílias em cemitérios e procissões noturnas, onde as crianças pedem pelas caveiras doces – um doce feito de chocolate, marzipã e açúcar.
Filipinas: serenata feita pelas crianças
Entre as tradições de Halloween pelo mundo, a versão filipina é chamada de Pangangaluluwa. Durante a celebração, as crianças vão de casa em casa cantar para os vizinhos músicas que falam sobre as almas presas no purgatório.
Em vez dos tradicionais doces, como acontece nos Estados Unidos, as crianças ganham um bolo de arroz ou dinheiro pela cantoria. Os filipinos também acreditam que os mortos “pegam emprestado” alguns objetos durante a data, e devolvem no dia seguinte.
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
Agora que você conhece a cultura do Halloween, escolha a cultura de um desses países e desenhe em seu caderno (como você entendeu).
Outras visões sobrea a morte e o luto.
Assista também esse vídeo da atriz Mariana Xavier intitulado 'Minha Relação Com a Morte e Com o Luto'.
Sexta-feira, dia 6
Língua Portuguesa__Estimativa: 1h30 de estudo
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
1. AS SÍLABAS ESTÃO EMBARALHADAS, ARRUME E FORME AS PALAVRAS:
2. COMPLETE AS PALAVRAS COM: SA – SE – SI – SO – SU
___BIDA
___JA
___NO
___UDADE
___PECA
___TA
___TE
___MA
___ADO
___BIDO
___MANA
___CADO
3. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO:
|
SAPATOS SUCO SUMIU SOFÁ SABÃO |
FUI AO MERCADO COMPRAR __________.
O PAR DE _____________ É PRETO.
TOMEI __________DE MELÃO.
MEU DINHEIRO __________ DA CARTEIRA.
Matemática__Estimativa: 1h30 de estudo
PAUTA: RESOLVA AS OPERAÇÕES:NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
1. ADIÇÃO (+ MAIS):
2. SUBTRAÇÃO (- MENOS):
3. MULTIPLICAÇÃO (X VEZES):
Termo 1__________
Fique bem. Use máscara sempre e corretamente. Evite aglomeração!
