Atenção aos comandos do que precisa ser feito para não copiar mais que o necessário. Não precisa copiar tudo!
LEIA O TEXTO - Atividade de leitura, NÃO PRECISA COPIAR.
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
Segunda-feira, dia 23
Língua Portuguesa__Estimativa: 1h30 de estudo
PAUTA: PALAVRAS.
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
1. ORDENE AS SÍLABAS E ESCREVA AS PALAVRAS.
2. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO:
|
BOTÃO –
TELHADO – PETECA - TOMADA |
O BEBÊ PÔS O DEDO NA ______ E LEVOU UM CHOQUE.
A _______________ É FEITA DE PENA.
O GATO SUBIU NO ________________.
O _______________ DA CAMISA DO PAPAI CAIU.
3. LEIA E SEPARE AS SÍLABAS DESTAS PALAVRAS:
ABACATE = _______________
JABUTI = _________________
TOMATE = ________________
SABONETE = ______________
JABUTICABA = _____________
TELEFONE = _______________
BATATA = __________________
TATU = _________________
TIA = ___________________
BOTÃO = _______________
TIME = _________________
Matemática__Estimativa: 1h30 de estudo
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
1. RESOLVA OS PROBLEMAS (FAZER A CONTA):
a. TITO GANHOU 45 REAIS DE SUA AVÓ. ELA JÁ TINHA 30 REAIS. COM QUANTOS REAIS ELE FICOU?
R: ELE FICOU COM ____ REAIS.
b. TADEU COMPROU 87 PICOLÉS PARA VENDER NA PORTA DA ESCOLA. ELE JÁ VENDEU 51 PICOLÉS. QUANTOS AINDA TEM PARA VENDER?
R: AINDA TEM _____ PICOLÉS.
2. ACHE O DOBRO DE:
(MULTIPLICAR POR 2)
8 = ___ 14 = ____
10 = ___ 23 = ____
3. ACHE O TRIPLO DE:
(MULTIPLICAR POR 3)
7 = ___ 33 = ____
12 = ___ 20 = ____
Terça-feira, dia 24
Geografia__Estimativa: 1h de estudo
O GLOBO
REPRESENTA A TERRA (GLOBO TERRESTRE).
A TERRA É O NOSSO PLANETA.
NOSSO PLANETA TEM A FORMA ARREDONDADA E GIRA EM TORNO DO SOL.
O SOL É UMA
GRANDE ESTRELA QUE ILUMINA A TERRA.
A SUPERFÍCIE DA TERRA É FORMADA POR:
·
OCEANO, RIOS E LAGOS
·
PEDRAS, TERRA, VEGETAIS E ANIMAIS
A TERRA PODE SER REPRESENTADA POR:
·
GLOBO
·
MAPA
·
FOTO
A TERRA É ENVOLVIDA POR UMA ATMOSFERA.
ATMOSFERA É UMA CAMADA DE AR.
OS ANIMAIS E AS PLANTAS NECESSITAM PARA VIVER:
·
ÁGUA
·
AR
·
LUZ SOLAR E CALOR DO SOL
AS ATIVIDADES SERÃO FEITAS NA PRÓXIMA AULA.
História__Estimativa: 1h de estudo
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
MEU NOME É:_______________________________________
SOU DO SEXO:
( ) FEMININO
( ) MASCULINO
SOU FILHO (A) DE: ____________________________________________________________ E
____________________________________________________________
NASCI NA CIDADE _____________________ NO ESTADO DE _________________________
NO DIA ______ DO MÊS DE ____________________ DO ANO DE ___________________.
TENHO ______ ANOS DE IDADE.
MINHA PROFISSÃO É: __________________________________________________________
ESTADO CIVIL:
( ) CASADO (A)
( ) SOLTEIRO (A)
TEM FILHOS:
( ) SIM
( ) NÃO
COR DA MINHA PELE:
( ) PRETA
( ) PARDA
( ) BRANCA
MEUS MELHORES AMIGOS SÃO: ______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Ed. Física__Estimativa: 1h de estudo
TURMA 1, MAIORES DE 18 ANOS QUE QUEIRAM FAZER A DISCIPLINA.
TURMA 2, MENORES DE 18 ANOS, SEM AFASTAMENTO.
TURMA 1 (MAIORES DE 18 ANOS)
E TURMA 2 (MENORES DE 18 ANOS):
PAUTA: Ginástica para o condicionamento físico.
Refletindo sobre as ginásticas para o Condicionamento Físico:
Aqui temos alguns exercícios que buscam desenvolver a força muscular, resistência cardiovascular, resistência muscular. Antes de executá-los, procure um lugar adequado e seguro para a prática. Faremos um alongamento preparando o nosso corpo para os próximos exercícios. Os alongamentos ajudam a manter e aumentar a flexibilidade dos nossos músculos. Abaixo, siga os movimentos da imagem, a seta indica a direção na qual o movimento deve seguir. Mantenham a posição do alongamento por aproximadamente 20 segundos.
Nas aulas anteriores vimos que a cultura e o meio no qual estamos inseridos, tem fortes influências nas práticas corporais que fazemos e no nosso jeito de ser e agir no mundo. Vimos também que a saúde não é apenas a ausência de doenças, mas um bem estar físico, mental e social, e ainda vimos que há diferença entre atividade física e exercício físico. Hoje trataremos de um tema importante para pensarmos de como nossas práticas corporais e nosso corpo vem sendo tratado. Atualmente uma prática corporal que vem ganhando força, cada vez mais adeptos, e muito difundida e confundida com a própria Educação Física, são as ginásticas para o condicionamento físico. Já ouviu falar? Vamos lá.
Aqui temos alguns exercícios que buscam desenvolver a força muscular, resistência cardiovascular, resistência muscular. Antes de executá-los, procure um lugar adequado e seguro para a prática. Faremos um alongamento preparando o nosso corpo para os próximos exercícios. Os alongamentos ajudam a manter e aumentar a flexibilidade dos nossos músculos. Abaixo, siga os movimentos da imagem, a seta indica a direção na qual o movimento deve seguir. Mantenham a posição do alongamento por aproximadamente 20 segundos.
Agora que pensamos e refletimos sobre a ginástica para o condicionamento físico e suas principais características, vamos praticar:
Assista o vídeo e vamos treinar.
Quarta-feira, dia 25
Língua Portuguesa__Estimativa: 1h30 de estudo
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
1. LEIA TODAS AS PALAVRAS E ESCREVA O QUE SE PEDE:
TATU TIA TITA TOCA TOPA
ATÉ TAPETE TITIA TACO
TICO-TICO POTE TAPA
PATO CÁTIA TATUÍ PEPITA
NOME DE PESSOAS: ______________________________
NOME DE ANIMAIS: _______________________________
NOME DE OBJETOS QUE VOCÊ TEM NA SUA CASA: _________________________________
2. ORDENE AS FRASES SEGUNDO A ORDEM DOS NÚMEROS.
MODELO:
|
TOCA. TATU O SAIU DA 5 2 1
3 4 |
R: O TATU SAIU DA TOCA.
|
COME TUCANO BANANA. O 3 2 4 1 |
R: __________________________
|
APITO NOVO. O É 2 4 1 3 |
R: ___________________________
|
TEM NA TOMATE. TIGELA 3 1 4 2 |
R: ___________________________
|
DORME TAPETE. O NO GATO 3 5 1 4 2 |
R: ___________________________
Matemática__Estimativa: 1h30 de estudo
PAUTA: CÁLCULOS.
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
1. DESCUBRA O NÚMERO DO QUADRINHO E ESCREVA-O:
2. DÊ O ANTECESSOR E O SUCESSOR:
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36 |
|
|
|
28 |
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|
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94 |
|
|
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72 |
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65 |
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99 |
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3. ESCREVA SE O NÚMERO É PAR OU ÍMPAR:
86 -_______________
13 - ______________
51 - ______________
12 - ______________
64 - ______________
7 - _______________
4. ESCREVA OS NÚMEROS NA ORDEM CRESCENTE:
|
24 – 76 – 47 – 89 – 13 – 92 - 8 |
R: ______________________________
Quinta-feira, dia 26
Ciências__Estimativa: 1h30 de estudo
DENGUE É UMA DOENÇA QUE PODE MATAR. ELA É TRASMITIDA PELO MOSQUITO AEDES AEGYPTI.
A DENGUE É UMA DOENÇA QUE DÁ FEBRE, DOR DE CABEÇA, NÁUSEAS, VÔMITOS, FRAQUEZA, CANSAÇO, DORES MUSUCLARES, MANCHAS VERMELHAS NO CORPO.
ESSE MOSQUITO COLOCA SEUS OVOS EM ÁGUAS PARADAS.
A ÚNICA FORMA DE PREVENIR A DOENÇA É ACABAR COM O MOSQUITO E PARA ISSO É PRECISO:
A) ELIMINAR RECIPIENTES QUE POSSAM ACUMULAR ÁGUA: GARRAFAS, LATAS, PNEUS, TAMPAS DE GARRAFA, SACOS PLÁSTICOS, CASCAS DE OVOS, ETC..., OU SEJA, MANTER LIMPO O QUINTAL, RUAS, ETC.
B) MANUTENÇÃO ADEQUADA DE:
• CAIXA D’ ÁGUA: MANTÊ-LA TAMPADA;
• VASOS DE PLANTA: COLOCAR AREIA NOS PRATOS;
• BEBEDOUROS DE ANIMAIS: TROCAR A ÁGUA E LAVÁ-LOS DIARIAMENTE;
• LIMPEZA DE CALHAS;
• TRATAMENTO DE ÁGUA DA PISCINA PELO MENOS UMA VEZ POR SEMANA.
SE TODOS AJUDAREM, OS MOSQUITOS NÃO PODERÃO SE MULTIPLICAR.
Arte__Estimativa: 1h30 de estudo
PAUTA: ARTE MODERNA NO BRASIL
Leitura de imagem: Bananal, Lasar Segall, 1927.
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
1. Escreva detalhadamente o que você vê na obra.
2. Quais as cores predominantes?
3. As cores são frias ou quentes? (Cores quentes: amarelo, vermelho, laranja, vermelho-alaranjado, laranja-amarelado. Cores frias: azul, verde, violeta, azul-esverdeado, verde-amarelado, roxo-azulado).
4. Qual o objetivo de utilizar essas cores?
5. Qual a técnica que o artista utilizou para realizar a obra? (pintura, gravura, colagem etc)
6. Por que você acha que foi dado esse nome a obra? Qual a relação da composição da obra com título?
7. De acordo com a leitura de imagem dessa atividade e da anterior, desenhe, em seu caderno, uma paisagem brasileira e as principais cores usadas.
Sexta-feira, dia 27
Língua Portuguesa__Estimativa: 1h30 de estudo
LEIA O TEXTO - Atividade de leitura, NÃO PRECISA COPIAR.
O TATU, A CUTIA E A JIBÓIA
O TATU TOCA A SUA GAITA:
____ FI, FI, FI ... TI, TI, TI ...
A CUTIA FALA:
____ CUIDADO, TATU! A JIBÓIA SAIU DA MATA. ELA DÁ BOTE!
O TATU PULOU NA TOCA.
O TATU NÃO É TOLO!
NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
1. REPONDA DE ACORDO COM O TEXTO:
a. QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
R:
b. O QUE A CUTIA FALOU?
R:
2. ASSINALE COM X A RESPOSTA CORRETA:
a. QUAL INSTRUMENTO MUSICAL O TATU TOCA?
( ) VIOLÃO
( ) GAITA
( ) PIANO
b. QUEM SAIU DA TOCA FOI:
( ) JARARACA
( ) JACARÉ
( ) JIBÓIA
c. ONDE O TATU PULOU?
( ) TELHADO
( ) BURACO
( ) TOCA
d. O QUE O TATU NÃO É?
( ) TONTO
( ) TOLO
( ) BOBO
Matemática__Estimativa: 1h30 de estudo
PAUTA: TABELAS.OBSERVE OS PREÇOS DE CADA LOJA:
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NO CADERNO - Atividade de ESCRITA, desenho e resolução que será corrigida/revisada.
FÁBIO QUER COMPRAR 2 CADERNOS, 1 ESTOJO E 1 CAIXA DE LÁPIS DE COR.
1. SE ELE QUISER GASTAR MENOS, ONDE DEVE COMPRAR?
R:
2. QUANTO ELE VAI GASTAR? (FAZER A CONTA)
R:
3. QUANTO ELE VAI ECONOMINZAR? (FAZER A CONTA)
R:
Termo 1__________
Fique bem. Use máscara sempre e corretamente. Evite aglomeração!
